Pra cada ordem teria uma logistica.. Então, quanto mais casas tiver mais ordenamentos teriam...
Realmente se olhando de fora é uma coisa meio estranha de se pensar, mas prestem atenção q vão fazer isso bem facilitada...
É simples ter em mente que 1 é igual a 1, e que 10 é igual a 10 vezes 1, 100 são cem vezes 1, e por aí em diante.. A questão é muito mais linguística do que matemática de fato.. É pra criança aprender que 'mil' são 1000 vezes 1, etc.. Então 'uma dezena' é uma multiplicação de 10, uma 'centena' é uma multiplicação de 100, e por aí vai...
Pra saber, por exemplo, 'quantas unidades-de-milhar' tem num numero, basta apenas arredondar para baixo (para o próximo numero inteiro) o numero dividido por 1000.
O mesmo seria para saber 'quantos milhões' tem num numero, bastaria arredondar para baixo o numero dividido por um milhão...
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Oi Rubens tudo bem? Vou te ensinar do jeito que aprendi quando estava na 2° série, hoje estou na quinta. Vamos lá:
Pegaremos com exemplo o número 532.
Como você decompõe?
5 ----> 5 Centenas ou 50 dezenas ou 500 unidades
3 ----->3 Dezenas ou 30 unidades
2 ----->2 2 Unidades
Assim você decompôs o número, ou seja trocou a forma de algarismo pela forma de C, D, U.
Como COMPOR:
Usaremos como exemplo o número 654
Para compor o número, será ao inverso. Ex: a professora que vai decompor, ela colocará:
6 centenas ou 60 dezenas ou 600 unidades
5 dezenas ou 50 unidades
4 unidades.
Como a professora já colocou o número decomposto, a partir disso, vc vai compor.
Ex:
6 centenas = 600
5 dezenas = 50
4 unidades = 4
Soma tudo ou transforma em número:
600 Ou transforma: 600 e 50 e 4 ------> 654
50
4
--------
654
Entendeu direitinho? Espero que sim.
Beijos e Boa sorte!
por favor nao me zoem eu decomponho assim.
123
1 centena 10 dezenas ou 100 unidades
2 dezenas ou 20 unidades
3 unidades
236
obrigado
Pra cada ordem teria uma logistica.. Então, quanto mais casas tiver mais ordenamentos teriam...
Realmente se olhando de fora é uma coisa meio estranha de se pensar, mas prestem atenção q vão fazer isso bem facilitada...
É simples ter em mente que 1 é igual a 1, e que 10 é igual a 10 vezes 1, 100 são cem vezes 1, e por aí em diante.. A questão é muito mais linguística do que matemática de fato.. É pra criança aprender que 'mil' são 1000 vezes 1, etc.. Então 'uma dezena' é uma multiplicação de 10, uma 'centena' é uma multiplicação de 100, e por aí vai...
Pra saber, por exemplo, 'quantas unidades-de-milhar' tem num numero, basta apenas arredondar para baixo (para o próximo numero inteiro) o numero dividido por 1000.
O mesmo seria para saber 'quantos milhões' tem num numero, bastaria arredondar para baixo o numero dividido por um milhão...
o ***** responde
como que eu componho um número?????
vlw ajudou sua resposta Ana Luíza Vlw ajudou mto
Putsa cara procura um livro.. isso eh difícil de explicar sem um programa para escrever matemática